Essendo un'appassionata di cucina, mi diletto in rete a cercare ricette sempre nuove. Da qualche mese ho trovato un sito davvero interessante: oltre alle fantastiche ricette e alle splendide foto, ho trovato anche questa iniziativa...

Francesca è l'autrice del blog  Fiordizucca: sue le ricette, sue le foto. Proprio ieri ho trovato, in ritardo perchè l'iniziativa scadeva il 27 novembre (quindi NON inviatele mail perchè siete fuori tempo massimo! E poi Francesca se la prende con me!!! :o), i pacchetti della felicità.

Segnalo volentieri questa iniziativa nella speranza che sia d'esempio per altri: donare a "sconosciuti" e ricevere da sconosciuti. In peridio pre-natalizio, mi sembra un'ottima cosa...e anche per il resto dell'anno a dire il vero!

Come funziona (in sintesi perchè la spiegazione completa la trovate sul suo blog):

- bisogna (ricordo, per i più distratti, che è scaduto il termine d'invio) inviare il proprio indirizzo di casa, ufficio, lavoro ecc. a cui si vuole ricevere il dono via mail, alla responsabile dell'iniziativa;

- poi gli indirizzi sarebbero stati smistati e accoppiati in modo tale che ogni partecipante avesse qualcuno da cui ricevere e qualcuno a cui spedire il proprio regalo;

- sempre via mail, si riceve l'indirizzo della persona a cui spedire il pacco;

- si prepara il proprio dono, e lo si spedisce entro il termine stabilito all'indirizzo che si è ricevuto via mail;

infine per chi ha un blog di riferimento, si chiedeva di segnalare sul proprio blog, che cosa si è ricevuto in dono.

Cosa si può spedire e cosa si può ricevere?

Essendo un blog di cucina, era indicato tutto ciò che non rischia di essere rotto con il trasporto e l'invio del pacco e che non fosse facilmente deteriorabile (tipo mozzarelle! o cibi che necessitano di conservazione a certe temperature o a breve scadenza), libri, spezie, biscotti fatti in casa, aromi, o una semplice busta di patatine...magari di quelle con la sorpresa dentro! ;o)

Questa iniziativa è scaduta (lo so, l'ho già detto 3 volte ma alcuni son testoni!) ma spero che l'idea possa essere uno spunto per altri, per creare circolazione di doni, la immagino magari come collegamento tra scuole, asili, (magari per i giochi che a casa non si usano più), oppure su altri blog.

Mi sembra chiaro che la serietà dei partecipanti sta nel dare la propria adesione solo se si hanno tempo e voglia di collaborare e soprattutto DARE oltre che ricevere per non lasciare qualcuno a bocca asciutta perchè lo spirito è proprio dare/ricevere. E chissà che grazie all'idea di Francesca, non diventi una moda?!

Se negli anni '60 ciò che facevano i giovani era visto come un nuovo stile o una moda, quello che fanno i ragazzi oggi è sempre sintomi di disagio. Ancora una volta son chiamati in causa i tatuaggi, i piercing, ecc. Parto dal presupposto che il bello è soggettivo (non mi ci vedo a farmi scarnificare per sembrare più bella!) e che nel rispetto degli altri ognuno può fare ciò che vuole.

Il tatuaggio e affini, non vengono visti dai ricercatori come mezzo per abbellire, personalizzare, arricchire il proprio corpo ma come forma di protesta o di manifestazione del disagio giovanile.

Io credo che il disagio giovanile sia cosa diversa dal tatuarsi una rosa sul collo, o una farfalla sulla spalla! Se poi c'è il ragazzo così tatuato che pure senza maglietta pare ancora vestito, allora ripeto che è questione di gusti. Una cosa è la scelta fatta per gusto, altro è ciò che viene fatto per protesta.

A mio modesto parere, i disagi dei giovani d'oggi, si vedono negli stupri di gruppo, nello spaccio, nelle aggressioni a scuola o per strada, negli atti di bullismo, nella mancanza di rispetto che regna sovrana per scarsa educazione. Credo che la messa all'indice dei tatuaggi faccia parte ancora di quel retaggio socio-culturale che vedeva tatuati solo gli ex carcerati. I tempi son cambiati.

Allora direi che al posto di puntarsi su un secco "No", i genitori potrebbero accostarsi ai figli cercando di capire le loro motivazioni a farsi tatuare. Credo sia importante capire e aiutarli a capire se la passione sia passeggera (il tatuaggio è permanente), quale sia il posto più indicato del corpo dove farlo (se farlo su parti coperte o scoperte, quali sono i risvolti che questo può avere nell'abbigliamento, sul posto di lavoro ecc.), e soprattutto aiutarli a scegliere il locale dove farlo, controllando che sia pulito, che abbia documenti in regola, che i colori usati siano naturali ecc.

Vi assicuro che se non è un segno di protesta (se cosi fosse arrivano a casa già tatuati!) l'essere presenti dei genitori diventa "fico" anche agli occhi dei compagni che forse hanno genitori assolutamente contrari a un marchio sulla pelle. Questo vale sia per i minorenni sia per i maggiorenni: certo per i secondi non serve autorizzazione dei genitori (obbligatoria per i minorenni) ma un aiuto a capire meglio, è sempre educativo. Poi non stupitevi se la vostra disponibilità e accondiscendenza, fa cambiare idea ai ragazzi!

Nell'articolo che trovate qui, potrete leggere anche di altre mode (l'uso di iniezioni di botox, piercing) ecc. Per tutti vale lo stesso consiglio: aiutare il ragazzo a capire se sia cosa "buona e giusta", dove fare l'eventuale innesto e controllare le norme igieniche. O come sempre aspettiamo l'ennesimo pasticcio o infezione o chissà che altro per far interventire lo stato affinchè faccia chiudere certi posti?! Forse, come già detto, essere più presenti come genitori eviterebbe di delegare ogni cosa allo Stato. No!?

Per chi ha gli attacchi di panico, non esiste il piacere dello sfizio culinario....tutto è legato al fatto di evitare ciò che provoca gli attacchi di panico. Sì, anche ne l cibo. Soprattutto per coloro che scaricano gli attacchi con vomito e dissenteria. Non è l'ansia a far star male....si crede che sia qualcosa che ci ha fatto male!  Questo era per fare un semplice esempio di come i dap stravolgano la vita. Guardare in faccia chi e cosa si nasconde dietro la maschera dei dap, ci aiuta a sentire che esistiamo, che abbiamo un corpo che vive, che sente ciò che ci sta attorno, che comunica con l'esterno, e che ha bisogno di essere ascotlato e non "violentato" dalla paura di sentirlo.

Gli insegnanti da tempo denunciano la difficoltà di avere a che fare con minori, bambini e adolescenti, sempre più incontenibili e difficili da gestire, specie  nei gruppi.

Gli atti forti, violenti, le minacce, non sono solo a carico dei compagni ma anche verso gli insegnanti, a cui è richiesta sempre più specializzazione per poter insegnare ma non sono preparati per poter intervenire, comprendere e gestire situazioni di disagio che poi scoppiano.

Al posto di spostare l'attenzione sui minori, chiediamoci cosa fanno gli adulti, genitori in primis e insegnanti, per far fronte, per ascoltare e comprendere il disagio dilagante.

In casa c'è sempre più difficoltà ad insegnare il rispetto...comprensibile da parte dei minori non dar retta a un genitore che forse "predica" bene e razzola male. Noto spesso la volontà di imporre delle regole ai più piccoli, regole che gli stessi adulti non rispettano. Allora, come spesso si è detto, l'esempio dov'è?

Insegnare il rispetto verso l'adulto e verso gli altri, non deve essere solo legato al RUOLO, o al legame di sangue. Piuttosto si dovrebbe cercare di far passare valori sani con l'esempio, le parole, si sa, volano. Genitori che si stupiscono delle violenze perpetuate a scuola a carico dei minori (es. pizzicotti, sberle ecc) e a casa magari fanno altrettanto. Penso agli episodi di violenza su portatori di handicap o di atti di pedofilia: quante storie abbiamo sentito in questi anni legate alla scuola ma ANCHE alle famiglie?

Genitori assenti, che delegano e in qualche modo "abbandonano" il loro figlio delegando la loro funzione di educazione ad altri. Mi rendo conto, e l'ho già detto, che oggi avere entrambi i genitori che lavorano sia una necessità, ma come ho detto altre volte, è la qualità del tempo che trascorriamo con loro a fare la differenza. Se quando si è a casa, si parcheggiano davanti alla tv, è come non esserci.  

Il transfert è all'esterno: è colpa della scuola! ma chi lo dice? La prima "agenzia" educativa con cui il minore si incontra/scontra è la famiglia. Questo atteggiamento di delega dell'atto educativo alla scuola, ha portato, negli anni, a questa situazione.

Allora sarebbe più opportuno, al posto di puntarsi il dito a vicenda, iniziare a ri-prendersi le proprie responsabilità rispetto agli ambiti educativi delle diverse agenzie educative, che sono COMPLEMENTARI.

Gli insegnanti, dal canto loro, dovrebbero essere più attenti a cogliere i segnali, a non sottovalutare segnali, piccoli o grandi che siano, di disagio o di violenza. Sono anni che si parla di queste cose, ma mi pare che il lavoro da fare, è ancora molto.

(Immagini prese dalla rete web)

Era la volta di L'Era glaciale 2, ma vi prometto che troverete recensioni anche di altri cartoni. Ovviamente, l'idea è di riportare una recensione circa i contenuti educativi.

Di questo cartone, così come del primo, mi piace molto la possibilità di vedere animali ormai estinti o che non si trovano nei parchi e negli zoo. In questo secondo episodio, si pone un problema attuale come lo scioglimento dei ghiacci: occasione importante per spiegare alcuni principi di economia domestica ai più piccoli. E magari un ripasso pure per gli adulti un po' più spreconi!!

L'estinzione della specie: altro argomento importante relativo alla salvaguardia degli animali.

Di fondo, sempre presente il tema dell'amicizia, del branco, che ai giorni nostri è spesso assimilato alla violenza di gruppo: nel film invece si trova l'aspetto positivo, educativo di unione e sostegno al gruppo e non di prevaricazione verso gli altri.

L'illusione che abbiamo di noi stessi, il modo in cui ci vediamo e valutiamo, influenzano il nostro modo di essere ed interagire con il mondo: riprendere possesso di ciò che davvero siamo, riordinare i ricordi, metabolizzare le esperienze, aiuta a ritrovare la propria identità...sia essa di mammut o di altro animale!

Davvero bello il tema sulle paure: Diego, la tigre, ha paura dell'acqua. Essendo un felino questo è "normale" ma lui non lo sa. Affronta la sua paura per salvare Sid...solo poi quest'ultimo gli svelerà che le tigri non nuotano! Affrontare la paura e andare oltre i propri limiti, che a volte sono limiti imposti, subiti ma sempre per scopi positivi e di amore.

Che ne dite di un bel cristallo come regalo di Natale? Io ne ho acquistati due per me proprio ieri. Sì, lo so, sono in anticipo con il Natale ma a certe tentazioni è difficili resistere!

Il 2 e 3 dicembre a Roma si terrà la 28^ mostra di minerali, conchiglie e fossili

organizzata dal Gruppo Mineralogico Romano.

Due mila metri quadri di esposizione per appassionati e incuriositi dal fascino di questi "oggetti"

presso l'ENERGIFE PALACE HOTEL via Aurelia 619 (Largo Mossa) orario dalle 9.30 alle 19.30.

Ingresso gratuito.

Non so voi, ma io non vedo l'ora!

La paura è stata per molto tempo usata per ottenere il rispetto e riconoscimento in quanto autorità: molti anni fa a scuola, venivano usati metodi di insegnamento violenti, che oggi sono puniti.

Penso anche alle frasi che spesso dicono i genitori: "Se non mangi tutto, viene l'uomo nero"; "se non smetti di dar fastidio, chiamo il lupo cattivo" ecc. Questo alimenta la paura. Poi ci si lamenta se i piccoli hanno paura del buio!? Ma serve davvero la paura? La paura è sentimento necessario per chi? oltre che per chi produce film horror! :o)

Pensiamo più in grande: i politici usano la paura per portare gli elettori al loro schieramento descrivendo come incapaci, ladri e chissà che altro, la parte avversaria; i mass media puntano sulla paura per sviare l'attenzione da altre informazioni o problemi (pensate all'aviaria o alla mucca pazza: non usavano la paura? e cosa ne è stato di qs. fenomeni?); a livello medico ogni influenza sarà sempre più devastante e ogni nuovo fenomeno è una patologia; la religione usa la paura per mantenere i suoi fedeli (che sia con l'inferno, con il concetto di peccato o con altri principi).

Questo fa pensare che la paura sia necessaria per mantenere il potere quando non si hanno mezzi validi per farsi sentire, per imporre la propria volontà, per far rispettare le regole che si vogliono imporre.

Voi come subite la paura? chi usa su di voi questa emozione per tenervi in scacco? e su chi esercitate la vostra autorità usando la paura? E' possibile trovare altre vie, usando la creatività, il rispetto e la volontà di cambiare, per riuscire a farsi ascoltare e rispettare senza tenere in scacco i figli, gli alunni, e tutti coloro che ci circondano.

E poi, accettazione della diversità e comprensione che non si devono piegare gli altri al nostro volere, faranno il resto.

Racconta una vita alle prese con la depressione e non solo. Racconta di un percorso che porta sulla via della guarigione. Un libro che permette di percepire e sentire il mondo, attraverso gli occhi di chi "combatte" con un disagio mentale. Intervista allo scrittore Alessandro Bon.

- Nel tuo libro "Abbiate fede...il domani sarà meraviglioso" racconti latua storia. Come nasce l'idea di questo libro? E in quali ambiti credisia applicabile questo concetto? Se penso alla classe politica, devopensare che sei davvero ottimista!